Леся Українка – окраса і гордість української нації, Мавка українського мистецького слова, класик української літератури, поетеса, драматург, перекладач. Ії творчість є однією з вершин розвитку художньої свідомості українського народу, видатним явищем в історії світової літератури. Так, 25 лютого бібліотекар ліцею Подолець Ганна Олександрівна провела бібліотечну годину «Вічно живий голос» з нагоди 150-річчя від дня народження поетеси. Здобувачі освіти переглянули документальний фільм «Леся Українка», дізналися цікаві й невідомі факти з її життя, читали поезії.

Родинський професійний ліцей долучився до віртуальної панорами приуроченої 150-річчю Лесі Українки.

Відео за посиланням https://youtu.be/7-Te-OSY74A   https://youtu.be/UANJ1SYxRhM

Щороку в лютому світ відзначає Міжнародний день рідної мови. Адже мова – найважливіший засіб спілкування людей і пізнання світу. Вона є найсильнішим інструментом збереження і розвитку нашого матеріального й духовного спадку.
         Українська мова – одна із найбільш вокальних та милозвучних у світі, вона є однією із найдавніших на нашому континенті й має чимало говірок.
        Традиційно з нагоди цього свята у Родинському професійному ліцеї проведено святкові заходи.

        Бібліотекар ліцею Подолець Ганна Олександрівна провела мовний конкурс «Любіть українську!». Учні дізналися історію створення свята, вчилися добирати українські відповідники до жаргонів, пояснювали фразеологізми, читали скоромовки та виконували інші цікаві завдання.

Викладач української мови та літератури Подолець Катерина Вікторівна для учнів І курсу провела інтелектуальну гру «Слово рідне, мова рідна». Під час гри учні проявили свою пізнавальну активність, розширили знання про красу і багатство української мови, творчо працювали в групах, розвивали пам’ять, увагу, швидкість мислення.

    В результаті проведених заходів учні поглибили знання про значення

мови в розвитку загальної культури людини, розвивали пізнавальні інтереси, виховували в собі позитивне ставлення до рідної

мови.

     По суті ми сьогодні маємо певну вилку: кількість молоді, що вступає у вік працездатності, є значно нижчою, ніж кількість тих, хто виходить на пенсію. До цього додається ще один факт, кількість учнів професійно-технічних училищ також скорочується і не тільки тому, що скорочується кількість випускників шкіл, а й через те, що більшість випускників шкіл вступає до ВНЗ, або у заклади так званої "передвищої" освіти. І це при постійній нестачі кваліфікованих кадрів на регіональних ринках праці.

     Отож, найбільш нагальним завданням на найближчий період для забезпечення регіональних ринків праці є збільшення кількості здобувачів професійної освіти, як серед учнівської молоді, так і дорослих, яких зміна економічної структури регіональних економік вивільнила з попередніх місць праці.

     Як бачимо, вирішення проблем, що склались у системі професійної освіти в Україні, потребує ряд законодавчих, організаційних та комунікативних заходів.

     У зв'зку з цим, за ініціативою "Germanwatch", "Екодія", луганського обласного правозахисного центру "Альтернатива" була проведена онлайн-зустріч представників Платформи сталого розвитку вугільних міст Донецької області та навчальних закладів з обговоренням проєктної заявки в рамках програми "Мери за економічне зростання" до якої долучився і Родинський професійний ліцей. 

     Учасники заходу озвучили своє бачення потреб міст, назвали затребувані професії та кваліфікації, які необхідні для розвитку міст у майбутньому, обговорили необхідність змін для забезпечення наявності фахівців у відповідних напрямках.

Вітаємо команду здобувачів освіти нашого ліцею за зайняте ІІ місце в обласному онлайн змаганні присвяченому Дню Соборності України серед закладів професійної (професійно-технічної) освіти Донецької області, який проводив Донецький обласний дитячо-молодіжний центр.

29 січня серед учнів групи 1-18 було проведено годину спілкування до Дня пам’яті героїв Крут. Учні переглянули відеофільм «Спецпроект. Бій під крутами – захист незалежності», взяли участь у інтелектуальній грі «Крути – правда чи дія», де закріпили знання про визначну подію у боротьбі за незалежність, провели диспут щодо розвитку патріотизму саме серед молоді.